1. 旅游管理专业考研性价比如何
作为一名一本学校旅游管理专业的本科生，我选择了考研，且是本专业的研。接下来我梳理一下我选择考研的原因。
考研源于个人志向。厚脸皮地说，答主个人从小在老师眼里是个乖乖好学生，在学习上体会到的乐趣让我羡慕、佩服那些高学历，并且在某一领域有建树的前辈，我认为这是个人生涯中重要的成就。高中很多同学考上了985学校，清北、中山、复旦、人大、武大这些好学校在我眼里熠熠生辉，抗战时期的西南联大是中国读书人血性与风骨的象征，是我们伟大民族精神的象征！因此，我深信高校是人文精神的圣所，是师生交流、学术繁荣，不断涌现新思想、新生活和新力量的峥嵘之地，认真体验过985，才不枉读过一场大学。
无心插柳柳成荫，多与身边的朋友、老师、同学及家人交流请教，归于自己的内心，不必太功利地、选择一条合适的路，不管是就业还是考研，相信你都会收获属于自己的美丽风景！
2. 受行业规模限制,旅游业自我发展能力相对较弱用英语怎么译
For the limit of instry scale,the tourism develops slowly by itself.
3. 个人爱好及特长怎么写
个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。
1、围绕求职意向
如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、网络上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。
2、兴趣体现于工作
某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。
不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。
5、切记不要无中生有
很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。
(3)旅游综合发展能力扩展阅读
注意事项：
首先，在写个人的爱好特长的时候不要过于浮夸或者不接地气，最好是要有实际发生过或者能实践证明的事情。
其次，在写个人的爱好特长的时候不要随波逐流，盲目从众，而是要结合自身的性格特点、工作性质等，描述实际的特长。
4. 旅行社经营管理者应具备怎样的能力
（一）了解行业概况
孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”这句名言来自《孙子兵法》第三章谋攻篇，原意是用来比喻古代交战双方，无论哪一方，首先必须了解自己和对方，并善于谋略，才能战胜对方。用我们的现在行话解读，旅行社企业经营管理者要经营好自己的企业，在同业竞争中取得生存与发展，务必了解本企业概况和通过各种信息渠道了解掌握同行业概况。
（二）获取全行业概况及动态的主要渠道，
旅行社企业经营管理者获取全行业概况及行业动态的主要渠道：一是互联网--可通过浏览中国旅游网、各地旅游网和各旅行社企业自建网站获取。二是报刊杂志--可通过阅读中国旅游报、各地报刊旅游版获取。三是广播电视--可通过收看、收听国家和各地电视台、广播电台获取。四是学术报告--可通过邀请专家、学者作命题学术报告获取。
5. 旅游英语专业认知与个人职业发展1500
试谈旅游英语专业的发展
旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产
业”的美称，它已经和石油业、汽车业并列为世界
三大产业。
改革开放以来特别是我国加入WTO、北京申办
2008 年奥运会和上海申办2010 世博会成功，使我
国的旅游业尤其是入境旅游市场呈现出了一片欣
欣向荣的景象，但与旅游产业飞速发展不相匹配的
一个客观事实就是：高素质的旅游从业人员匮乏，
尤其是既掌握了较高的专业知识，又具备较强的英
语口语交际能力的旅游英语人才可谓“凤毛麟
角”，这直接导致了我国在世界旅游市场的竞争中
处于劣势。为解决这一制约我国旅游业发展的瓶颈
问题，许多高职院校都开设了与旅游相关的专业。
旅游英语专业就是其中较为常见的一个方向。[1]
高等职业院校的办学特色应该是“以就业为
导向，以社会需求为目标，培养从事生产、建设、
服务、管理第一线需要的高等技术应用型人才”，
在使学生获得文凭的同时获得一定的技能，并获得
职业资格证书或技能等级证书，为其顺利就业铺平
道路。但现在很多高等职业院校依然延续传承了旧
的教学模式，没能体现出高职教学的特色。[2]
作为高等职业院校，英语专业的设置必须紧密
地与实践生产相结合。培养出有一技之长的英语专
业大学生。为此探索符合高等职业院校办学特色，
适应当今时代发展潮流的旅游英语专业教学新模
式显得十分重要。旅游英语专业在教学模式上的改
革应该遵循以下几个原则：
1．教材选用：加强学校校本教材的开发利用。
目前，高等职业院校所通用的旅游英语教材，专业
针对性不是很强，作为英语教师，应该以市场为导
向，以专业实际需要为目的，运用现代化教学手段，
开发实用的校本教材。[3]
2．教学方式：突出“能力本位”，引进“合
作学习”。旅游英语专业应突出培养学生的职业能
力，包括旅游英语的业务操作能力、学习与研究能
力、沟通能力、团队协作能力、信息与网络应用能
力等。为此，我们应改变以往“学科本位”的方式，
采用“合作学习”的模式。合作学习模式在课堂教
学中可以采用的形式主要有：两人对话、小组讨论、
小组作业、组间交流、组间竞赛、角色扮演等。通
过这一系列的活动，不但激发了学生的学习兴趣，
提高了语言交际能力，更重要的是培养了个人和同
伴之间相互尊重、相互配合、相互促进的团队精神
和责任意识。[4]
3．“双师型”教师：旅游+英语的复合教学能
力。由于旅游专业是应用性、实践性很强的专业，
培养“双师型”师资队伍，提高教师复合教学能力
是非常重要的。为了使英语教师掌握一定的旅游实
践知识，学院应每年选派若干英语教师参加各种旅
游专业知识的培训，并鼓励他们考取导游证，同时，
安排旅游专业教师定期参加英语口语培训，不断提
高英语水平，在教学中要求他们进行双语教学。旅
游专业教师队伍逐渐成长为一支“双师型”的师
资队伍，为旅游英语专业教学质量的提高提供必要
的保证。
4．教学实践：产学合作，订单式培养。实习
是目前我国高职高专院校以培养适合生产、建设管
理、服务第一线的应用型人才为主要目的的实践性
教学环节之一，是高职旅游人才培养最有效的、最
基本的途径。可选择一些与旅游专业对口的、急需
此专业的行业企业作为校外实训基地，例如辰光大
酒店、康辉旅行社等涉外业务较多、比较规范的宾
馆和旅行社，开展联合办学，根据用人单位需要，
实行订单培养。这种产学合作形式一方面有利于培
养出符合行业企业要求的高素质技能型人才，同时
还解除了学生就业的后顾之忧。[5]
总之，经过上述对教学模式的改革后，开设旅
游英语专业，必定能充分发挥我院现有教学资源，
培养出具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，
较熟练的英语语言运用能力，能够从事导游、英语
公关、翻译、中等职业学校英语教学等工作的应用
型专门人才。我院在多学科的文化氛围中，依托经
济管理系，计算机应用等相关专业，完全可以使学
生在知识的针对性、学科的融通性和思想文化素质
的全面性上打下坚实基础，实现学生在走出校门后
依然能得到可持续的成长的目标。
6. 什么是发展旅游业的物质基础和旅游接待能力的重要标志
①旅游饭店是旅游业发展的重要物质基础；②是旅游创收的重要基地；是提供就业的重要部门；④旅游饭店集团是世界饭店业的发展趋于成熟的重要标志。
7. 旅游职业素养成长方案怎么写
龚兰静我慢慢来写，从你的指教来思考一定会出来的呵呵。
无规矩不成方圆，无体制专不以信服。在写这个属旅游激励方案的时候，要全面考虑公司的现况，并将投票的内容细化，让员工们知道，我们的评比标准。另外，要考虑到一些细节，如：是所有一进公司的员工都可以参加，还是过试用期的员工可以参加……总之，出台一个周到、全面、可行的激励方案。
8. 用swot方法分析旅游景区的发展策略
前瞻产业研究院发布的《2013-2017年中国旅游景区开发运营模式与投资机会分析报告》数据显示，截至2011年底，全国共有各类旅游景区20976家，其中，A级旅游景区5573家。旅游景区已成为居民旅游消费的热点之一，景区收益不断增加。2011年全国A级旅游景区接待游客人数25.54亿人次，平均每人到景区游览约2人次;营业收入达到2658.60亿元，在全国旅游总收入的比重在不断提高。2011年全国旅游景区接待游客规模和综合营业收入增长均超过20%，增速明显高于同期全国星级饭店和旅行社行业，旅游景区的主体地位进一步增强。前瞻产业研究院发布的《2013-2017年中国旅游景区开发运营模式与投资机会分析报告》分析认为，随着我国旅游业的快速发展，景区发展市场化程度不断提高，景区经营模式不断创新，日趋多样化，以求适应经济与社会发展的需要。经过多年的发展，我国的景区发展不仅达到了一定的规模，而且形成了一定的开发与经营(管理)模式，现具体介绍其中的三种，以供参考。
9. 三本旅游管理职业发展
一．×××大学毕业后的十年规划
（2005年－2015年，20岁至岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方 向：企业高级管理人员
总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。
已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
（2）测评结果（略）
2．角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
……
五．职业目标分解与组合
职业目标：著名外资企业高级管理人员。
1．2005－2008年：
成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试
职务目标：外企企业商务助理
能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万
2．2005年－2010年：
学历目标：通过注册会计师考试
职务目标：外资企业部门经理
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标：年薪10万
3．2005年－2010年：
学历目标：攻读并取得博士学位
职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师
能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：年薪25万
六．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七．职业生涯规划实施方案
差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期
（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
××本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。